３年２組は，国語でディベート形式で話合いをしていました。１５日（金）に見た時よりも，さらに，堂々と自分の考えを発表していました。子どもたちは，練習して，この時間に臨んだんですね。

５年１組は，『はんこ作り』をしていました。柔らかな素材を彫刻刀でほって，好きな作品をつくっていました。自分の名前をほっている子もいました。聞けば，書き初めの作品に押すとか。みんな集中して取り組んでいました。

先日，業者さんに『海側斜面の篠竹』を伐採していただきました。フェンス越しですが，見晴らしが一段とよくなりました。

（写真はフェンス外側　９月→１２月）

（写真はフェンス内側からの眺め　９月→１２月）

２学期も最後の週となりました。授業の様子をみると，２学期に学習したことの復習をしているクラスが多かったです。学習のまとめを頑張っています。（写真は，５年１組，２組）

６年生は，社会の時間で，プリントを使っての学習をしていました。１年２組は，音楽の時間で『きらきら星』を歌ったり，曲を鑑賞したりしていました。

休み時間，外では子どもたちが『鬼ごっこ』や『ドッジボール』など，様々な遊びをして，楽しんでいました。

子どもたちが，教室に戻るとグラウンドは，また，静かになりました。

３年２組は、国語で『給食とお弁当のどちらがよいか』をディベート形式で話し合っていました。自分の考えをしっかりと伝えることができました。

６年生は、理科で課題研究授業を行いました。『てこのはたらきを利用した道具には、どのようなものがあるのだろう』 をテーマに学習に取り組んでいました。たくさんの先生方が参観する中、子どもたちは、各自がタブレットで撮影してきた道具に、支点→赤、力点→青、作用点→黄色の印を付け、その理由を説明していました。タブレットを効果的に活用していました。

３年１組は、国語で『自分の考えを伝えよう』の学習です。２組とは、ちがった方法で、自分の考えを伝え合っていました。

２年生は、かけ算の『上がり九九』と『下がり九九』 のテストをしていました。「校長先生、『上がり九九』のテストをしてください。」と声をかけられ、いざテスト。家で練習してきたという成果が現れていました。

３年２組は、音楽で、『「まほうの音楽」を入れて歌いましょう』をテーマに楽器を使う場面や歌う場面について話し合っていました。まずは、グループでの役割分担ができました。

１年生は合同体育です。『跳び箱あそび』をしていました。前回，見たときより、跳び箱に慣れ、着地などが上手になりました。

３，４校時に4年生の日立理科クラブ支援授業がありました。日立理科クラブの方のご指導のもと，ものの温度と体積の関係について実験をしました。子どもたちのワークシートを見ると，「温度が高いと体積が増える」などの気づきが書いてありました。(写真は４年１組の様子）

３年１組の外国語活動では，『I want to~.』の表現について学習していました。「クリスマスには何がほしいか」をワークシートに書いて，英語で発表していました。先生と子どもたちが一体となって，とても楽しそうでした。