６年生の社会科で『私の戦争体験を聞こう』を行いました。南部地区文化協会会長，日立市遺族会会長である根本清さんから，艦砲射撃の様子や疎開先でのことなど，わかりやすくお話をしていただきました。子どもたちは，真剣に耳を傾けていました。戦争体験のお話を聞くことで，平和について考えるよい機会となりました。

 昇降口近くに『ぴかぴか　あしもと　大さくせん』と書かれた模造紙が張り出されました。けやき委員会による企画です。給食の時には，けやき委員が『靴のかかと』が　゛きれいになるように゛呼びかけをしていました。　　さて効果は？

（掲示物，けやき委員による靴チェックの様子）

（けやき委員による放送）

インフルエンザで学年閉鎖だった２年生が，今日から登校再開です。教室をのぞいてみると，『６年生を送る会』にむけて，『お花づくり』をしていました。心を込めて丁寧に作っていました。一日も早く，全員が元気に登校できることを願っています。

３年２組は，図工で段ボールに切り込みを入れ，組み合わせての作品づくりです。「何に見えますか？」と聞かれ，「犬？」と私。｢正解。」　当たってよかったです。グループでの作品づくりとあって，相談しながら作っていました。

「ハリネズミ」だそうです。

給食後の歯磨きの時間に，リズミカルな音楽が流れてくるので，教室をのぞいてみると，はみがきの動画『イーハ～』の曲に合わせて，歯磨きをしていました。磨き残しがないですね。（写真は４年１組）

１年生は，１，２組の合同体育で，跳び箱の上で，前回りに挑戦です。手を付ける位置，頭を付ける位置など手順を踏み，安全に気を付けて，前回りをしていました。みんな真剣でしたね。

３年１組は，体育で高跳びをしていました。自分が選んだ場所で，踏切をする位置などを友達と確認しながら，何度も挑戦していました。

３，４校時に５年生の日立理科クラブ支援授業がありました。日立理科クラブの方のご指導のもと，電磁石を使った様々な体験を行いました。各ブロックからは，驚きの声などが聞こえてくるなど，子どもたちは，興味津々でした。

1年2組は, 算数で『０から１００までのひょうを見て，きまりをみつけよう』の学習をしていました。気付いたことを友達と発表し合っていました。説明が上手になりましたね。

５年２組は，家庭科でミシンを使っての実習です。前時にミシンの使い方等について学習していたので，安全に気を付けながら，交替で試し縫いをしていました。「もっとゆっくり，縫ってもいいよ。」「まっすぐ縫えているよ。」などと言う声が聞こえてきました。家庭科室は和やかな雰囲気でした。

１５日（月）から，『なわとび強調月間』が始まりました。（～２／９まで）

ジャンプ台を使おうと，順番待ちをする子がたくさんいました。

3年1組は, 社会で身の回りの防火設備について調べていました。「体育館の消火器は，ねずみ色の部分があって，見慣れた赤い消火器と色が違うんだけど何でだろう？」という声が聞こえてきました。いろんな気づきがありましたね。

４年生は，１，２組の合同体育で，『大なわ８の字とび』をしていました。跳んだ回数を数えるよりも，跳び方を確認し合っていました。

５年１組は，理科で電磁石の性質について調べていました。コイルの巻き方，つなぎ方を電子黒板を見たり，友達と確認し合ったりしながら，実験を進めていました。

５校時，６年生は理科で『「つくった電気」や「ためた電気」が乾電池の電気と同じような働きをするのか』を調べていました。実験で，手回し発電機を夢中で回す子どもたちの姿が印象的でした。