１，２年生は体育の時間で，持久走大会に向けて練習をしていました。それぞれの学年で順番に走ったので，子どもたちは異学年を応援していました。子どもたちは，自分のペースで走れるようになってきました。（写真は１年生）

３年１組は，国語の時間で，今日はいよいよ発表です。２４日の発表練習がいかされていました。

３年２組は，理科の時間で，『豆電球をつけよう。』をテーマに電池の向きを考えたり，グループで話合ったりと意欲的に取り組んでいました。

５年１組は，総合的な学習の時間で，水産業について調べたことをまとめていました。「ぼくのお父さんは漁師でね・・・。」 と説明してくれる子もいました。

算数力強調週間最終日です。今日，テスト本番です。どの学年も朝の時間を有効に使っていました。

（写真は４年２組）

中休みは持久走タイムです。「今日は，この前より１週多く走れた。」と２年生の子。みんな頑張っていました。

５年１組は，理科の時間で「とける量を増やすには，どうすればよいか。」をテーマに食塩，ミョウバンの『量などの条件』を変えて実験してました。

３年１組は，国語の授業で，これまで「『始め』『中』『終わり』に気を付けて，スピーチ原こうを書こう。」 をテーマに学習を進めてきました。今日は，完成した原稿を友達と聞き合っていました。タブレット使って，発表の時間を計ったり，内容を修正したりと真剣でした。

給食の時の放送は，放送委員による『放送ジャンケン』や『友達のよいところの紹介』などがあり，楽しく聞いています。来週は『リクエスト週間』になります。

算数力強調週間の３日目です。子どもたちは，集中して学習に取り組んでいました。
（写真は５年２組）

３年１，２組の外国語活動の様子です。それぞれの学級で，『アルファベットを知ろう』をテーマに学習に取り組んでいました。アルファベットのカートを使い，『Ｃ』と『Ｄ』 のカードを並べた子は「『ＣＤ』だ。これなら分かる！」と喜んでいました。

２年生は，『うごく　うごく　わたしのおもちゃ』をテーマに，作ったおもちゃの遊び方を動画に撮り，友達を相手に説明する練習をしていました。時期をみて，１年生と一緒に遊ぶ予定でいます。

４年生は，合同体育で『持久走』です。しっかりと準備運動をしてから走っていました。１週間後が本番です。

今週は算数力強調週間です。各学年、計画にそって集中して取り組んでいました。担任以外の先生方も支援に入っています。（写真は６年生。）

２年生は、生活科の授業で、先月実施した『久慈町探検』のまとめをしていました。相手に伝わるように内容を考えていました。

中休みは、『持久走タイム』です。「まだまだ走れるよ。」と４年生の子。２校時に体育で持久走を行ったが、まだまだ走れるとのことでした。

５年生の授業をのぞいてみると、１組は、国語で『心に残った言葉』をグループになって一人ずつ発表していました。２組は、理科の時間で『食塩やミョウバンは水に溶けるか。』をそれぞれの量を変えながら実験していました。

 ６年生は、理科の時間で、『火山灰を観察し、火山のはたらきと地層のでき方を調べよう。』をテーマに顕微鏡で、火山灰を観察していました。見せてもらうと細かな粒までよく見えました。

朝、本校の児童と久慈中の生徒や先生方が一緒に昇降口前であいさつ運動を行いました。「お兄ちゃんがいるから、恥ずかしいな。」という子もいましたが、「おはようございます。」という元気な声が聞こえてきました。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１年１組、２組は生活科の時間に「あきのものを　つかって　おもちゃをつくろう」をテーマに『松ぼっくり』『どんぐり』などを使っておもちゃをつくっていました。おもちゃで友達とあそぶ場面もありました。楽しく活動していましたね。

今日から２８日まで、個別面談が行われます。保護者の皆様には、ご協力をいただきありがとうございます。

３年２組は，『空きようきの　へんしん』をテーマに作品づくりをしていました。作業はこの一週間でずいぶん進み，紙粘土を使って，最後の仕上げをしていました。

５年１組は理科の時間で，『水に溶かした後の水溶液の重さはどうなるだろうか』をテーマに学習に取り組んでいました。グループで協力し合って，実験を行っていました。６年生は，体育の時間で，体幹を鍛える運動を行っていました。苦しそうな息づかいも聞こえてきました。

雨の日の休み時間の様子を見ると，図書室で本を読んだり，粘土遊び，カードゲームをしたりして過ごす子がいました。安全に気を付けて生活できました。

　１年２組は音楽の時間で、『まねっこあそびをしょう』をテーマに楽しく活動していました。

４年２組は、算数の時間で『小数のたし算』 の学習をしていました。解き方を説明したり、答えを確認し合ったりと集中して取り組んでいました。

５年１組も算数の時間で、『割合』 について学習していました。「『何割引き』って聞いたことある。」 という声が聞こえてきました。図で考えたり、いくつかの式で考えたりと課題をよく考えていました。

季節が移り，体育館前の『ケヤキの木』は葉が落ち、枝が見えるようになりました。毎朝，美化委員会の子や用務員さんが「落ち葉はき」を行ってくれています。ありがとうございます。子どもたちは，持久走練習で，足元の落ち葉を気にせずに走っています。

（５月のケヤキの木）（１１月のケヤキの木）

５年２組は、外国語の授業で、果物や味の表現について、ALTと発音練習をしていました。元気いっぱいの声が教室に響いていました。

１４日から、休み時間の持久走タイムが始まりました。自分の目標をめざして頑張っています。

校内絵画展（１２／１）も始まりました。どの学年も力作ぞろいです。

（１・２年）

（３・４年）

（５・６年）

個別面談で来校された折など、ご覧ください。（写真は、各学年の一部です。）

１年１組は，算数の時間で『ひき算』の学習をしていました。「１３ー９」の計算の仕方を図で表したり，説明したりしていました。

２年生は，音楽の時間で，リズムをつくる学習をしていました。タブレットを使って，楽しく取り組んでいました。

４年生は，校外学習で日立シビックセンター（プラネタリウム），エコクリーンかみねを見学しました。科学館では，様々な科学の体験をすることができました。

プラネタリウムでは，今日の日立市の星座について学びました。今夜，実際に星空を見上げて見てもいいですね。エコクリーンかみねでは，実際にゴミ処理の様子を見たり，仕事の内容についてのビデオを見たりと，有意義な時間を過ごすことができました。充実した１日になりましたね。

３年１組，２組の図工の時間は、『空きようきの　へんしん』をテーマに，空きようきをはさみで切ったり，貼り合わせたりして、小物入れを作っていました。実際に鉛筆を入れて、鉛筆立てを作る子もいました。楽しそうでした。

午後、来年度新入学児童の就学時健康診断を実施しました。担当の先生の指示に従って、子どもたちはきちんと検査を受けていました。「はい」の返事や「ありがとうございました」というあいさつも立派でした。ご多用のところ、お子様と一緒にご来校いただいた保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。来年１月の新入学児童保護者説明会でもよろしくお願いいたします。