２年１組は，図書の時間です。教科書にのっている『にゃーご』の作者が書いた『ちゅーちゅー』の本を図書室の先生に読んでいただきました。お話だけでなく，絵も温かみのあるタッチで描かれており，子どもたちはお話にひき込まれていました。

５年生は，宿泊学習について『しおり』をもとに先生方の説明を聞いていました。楽しみですね。

５年２組は社会で『工業』について学習をしていました。資料をよく見ていましたね。（写真は10日の授業の様子）

６年２組は，図工で『この筆あと，どんな空？』です。筆使いや色使いを工夫して，空を表現することが目標です。集中して取り組んでいました。（写真は10日の授業の様子）

６年生の多目的スペースには，修学旅行の学年目標が掲示してありました。修学旅行は約２週間後です。

３年生は校外学習で赤羽緑地に行きました。後日お知らせします。

久慈中の２年生３名が職場体験（１２，１３日）で来校しました。配属クラスの子たちは，うれしそうでした。

１年生は，国語で音読をしていました。しっかりと読む声が聞こえてきました。

３年１組は，理科で『ひまわりのかんさつ』です。細かい所までよく観察していました。

６年２組は，理科で『５種類の水溶液のちがいを見つけよう』です。今日は，予想を立てていました。

１～３年生は５校時で下校です。ふと見ると，上級生が下級生の手をつないで歩く姿がありました。やさしくかかわってくれています。

２年生は図工で『カラフルなさかなで，くじの海をいっぱいにしよう』です。今日は，講師の方を招いて，作品づくりのポイントを教えていただきました。どんな作品になるかこれからが楽しみですね。（写真は２年２組）

４年１組は，理科で『水はどのような場所に流れていくのだろうか。』をテーマに学習を進めていました。テープフィルムを使って，その上から水を流し，水の流れる方向を調べていました。

５年１組は，外国語です。教育実習生とクイズ形式で，学習していました。楽しそうでした。

６年１組は，算数で，図形の面積を求めていました。正方形の面積から円（１／４）の面積を引くなど，工夫して解く問題です。友達と学び合う場面もありました。

１０日（火）から美化委員会による『ピカピカ大作戦』が始まりました。昼の放送で，美化委員がピカピカにする場所やチェックするポイントを説明しています。さて，効果はどうでしょう？ちなみにあるクラスの「くつばこ（くつ入れ）」は，写真のようでした。

１年生は図工で『いろいろなかたちのかみに』です。紙を切っていろいろな形を作っていきます。楽しそうに活動していました。

２年１組は算数です。『たし算とひき算のひっ算』です。先生の説明をよく聞いていました。

４年２組は算数で『２けたでわるわり算』です。解き方について考えていました。

５年１組は家庭科です。栄養素についてグループで調べたり，話し合ったりしていました。

６年２組は図工で『この筆あと，どんな空？』です。集中して取り組んでいました。

午後，避難訓練（不審者対応）がありました。子どもたちは，訓練に真剣に取り組んでいました。スクールサポーターの方から，不審者から身を守るための方法などについてお話をしていただきました。（写真は低学年の避難の様子。少し不安そうでしたが，待機している間，スクールサポーターの方から，低学年に向けて具体的にお話をしていただきました。）

日中は，まだまだ暑い日が続いていますが，海風や，空，ケヤキから少しずつ秋の気配を感じています。

朝のあいさつ運動が始まりました。「おはようございます。」と元気な声が聞こえてきました。保護者の皆様，ご協力をありがとうございました。あいさつ運動は１３日までです。

２年生は，合同体育です。からだつくりの運動をしていました。たくさんを体を動かしていました。

３年生は，国語で『ポスターを読もう』です。２つのポスターを比べて，その違いなどをまとめていました。

４年１組は，かがやき（総合的な学習の時間）です。福祉をテーマに学習を進めています。今日は，手話について

学んでいました。

６年１組は，修学旅行の『きめ事』をしていました。バスレクや観光地のガイドなどの担当がありました。当日までの準備，楽しそうですね。

１年生は，道徳です。先生の話をよく聞いて，自分の考えを友達と伝えあったり，全体で発表したりしていました。

４年２組は理科です。ゴーヤの観察をしていました。教育実習生も一緒に学んでいました。

３年１組は，体育でこれから始める『マット運動』にむけて，体幹を鍛える基礎運動をしていました。

５年２組は，宿泊学習に向けての準備です。グループで様々な活動をしていました。キャンプファイヤーでの出し物のようです。詳しくは，また，お伝えします。

６年２組は，社会で歴史学習です。「源氏と平氏の争い」について資料をもとに調べたり，発表したりしていました。

１，２年生の下校時，先頭の２年生が，何度も振り返りながら，後続の様子をうかがっている場面がありました。頼もしく思いました。安全に気を付けて下校できました。

５年１組は，理科で『そうがん実体けんび鏡で花を細かく観察しよう』をテーマにグループで観察をしていました。「見てください。」の声にけんび鏡をのぞいて見ると，なるほど，よく見えました。

６年１組は，理科で遮光板を使って，太陽の観察していました。

秋の空ですね。

今週，休み時間の様子をみると，外では，様々な遊びをしている子どもたちがいました。

２年１組は，国語でグループ学習をしていました。授業の最後の頃だったので，お子さんに内容等を聞いてみてはどうでしょう。久しぶりのグループ学習だったようです。

２年２組は，算数で『たし算とひき算のひっ算』です。ひっ算の仕方について説明をしていました。

４年１組は図工です。『自分の顔』を描いていました。細かい所までよく見ていました。

５年２組は，理科で『朝顔の花のつくりをまとめよう』です。朝顔の実物やタブレットを見ながら，「つくり」について詳しくまとめていました。

１年生は，２学期の係活動を決めていました。これからの活動が楽しみですね。

３年生は算数で『長さ』の学習です。今日は身の回りの長さを計測して，巻き尺のよさについて考えていました。友達と協力して学習を進めていました。

４年２組は，体育で『マット運動』です。前転，開脚前転，後転，開脚後転の技に挑戦していました。

６年２組は理科で，「月の形が変わるのはなぜだろうか。」をテーマに，模型を使って動きを確かめながら，自分の考えをﾉートに書いていました。

朝，たくさんの荷物をもって登校する子どもたちがいました。

各教室でもってきた作品の整理です。（写真は５年２組）

始業式では，代表児童２名が２学期のめあてを発表しました。堂々とした態度で立派な発表でした。校長先生からは２つお話がありました。①２学期も目標をもってがんばること。②友達となかよく生活すること。子どもたちは，よくお話を聞いていましたね。

今日から教育実習が始まりました。２７日（金）までです。２名の先生を温かく見守っていただければと思います。写真は，５年生の宿泊学習での「ジェンカ」練習の様子。６年１組の学級活動の様子。

 今日は一斉下校です。暑かったですが，海からの風が心地よかったです。明日からも，元気に登校することを願っています。少しずつ学校生活に慣れればいいですね。

用務員さんと校舎周辺の除草をしました。きれいになりました。２学期初日に間に合うようにしたいです。

２１日（水）は、統計グラフの提出日でした。子どもたちは、最後の手直しなどをしていました。夏休み中、頑張りましたね。

21日（水）午前中、職員の校内研修がありました。ICT支援員さんを講師に、プログラミングソフトの１つである「スクラッチ」の指導法について研修をしました。授業で活用するヒントになればと思います。

今日は、2つの校内研修を行いました。まず、AED研修では、日立市の消防署員の方を招いて、AEDの使い方について講話をいただきました。体験活動では、真剣に取り組む先生方の姿がありました。2つめは、スクールカウンセラーの先生を講師に「よりよい学級づくり」について研修をしました。充実した時間となりました。

７月１９日（金）に，教職員による盗撮等の根絶に向けた研修会を実施しました。研修内容は次の通りです。

１　動画視聴
（１）関係法令の理解について
　（２）県内で発生した事案について
　（３）県警本部の講話「盗撮は重大な犯罪行為です」
２　セルフチエック（チエックリストによる）
３　職員間での協議
盗撮防止対策について
よりよい職場環境構築のために　等
４　今後の対応策
○違和感に気付く環境整備をすること
○教室，体育館，更衣室，トイレなどの校内施設の定期確認を継続して行うこと
○何でも相談できる雰囲気づくりと良好な人間関係づくりを行うこと
今後も子どもたちや保護者の皆様，地域の方々から信頼が得られる安心・安全な学校づくりに取り組んでいきます。

用務員さんと校舎周辺の除草をしました。日中は暑かったですが，「けやき」の下は風が吹き抜け涼しかったです。一休みには，ちょうどよかったです。

畑をみるとひまわりが咲いていました。

今日は社会科自由研究相談日です。写真を撮ってきたり、内容の構成を考えてきたりと研究が進んでおり、相談内容も深まりました。

今日，市内の小中学校の児童会・生徒会の交流会がオンラインで開催されました。小学校４校，中学校２校の児童会・生徒会の活動発表がありました。今年度は本校の活動発表はありませんでしたが，けやき委員(5,6年生）の児童が参加し，感想や質問などで交流を深めていました。貴重な交流会となりました。参加してくれた児童のみなさん，ありがとうございました。

理科自由研究の相談日です。前回よりも，相談内容が深まってきましたね。

「なわ跳び練習用のジャンプ台」が傷んできたので、新しく作りなおしました。用務員さんや先生方に協力していただきました。子どもたちは、ほぼ年間を通して、なわ跳びをしているので、たくさん使ってほしいですね。

　旧ジャンプ台

新ジャンプ台

これまで使っていたジャンプ台は、「除草した草などをいれる囲い」に再利用しました。

こんな姿が、また見られるといいなと思います。（写真は、4月のある日）

１９時３０分から，花火大会がありました。久慈小のグラウンドには，たくさんの人が集まりました。日中の暑さを忘れる一時となりました。

今日は、図書室の開放日です。本を返しにきた子は、新たに本を借りていました。読書をする子もいました。

夏休みは、本に親しむよい機会ですね。

今日は、理科自由研究相談日です。子どもたちの様子をみると、自由研究のまとめ方などを校内に展示してある作品を見て確認したり、テーマを先生に相談したりと、限られた時間を有効に使っていました。

今日から、２６日（金）まで個別面談です。よろしくお願いします。

統計グラフ、社会科自由研究の学習相談がありました。テーマやまとめ方などについて、担当の先生に相談していました。

第１学期の終業式を行いました。１学期を振り返っての発表では，代表児童の２人が，堂々と「がんばったこと」を発表しました。

校長先生からは，１学期を振りかえりながら①命を大切にすること　②友達となかよくすること　③夢や目標をもつこと　などのお話がありました。生徒指導の先生からは「夏休みの過ごし方（特に，命を大切にすること）」についての話がありました。

学級活動では，担任の先生から子どもたちへ通知表が渡されました。

今日は，一斉下校です。

保護者の皆様，地域の皆様，１学期間中，大変お世話になりました。ありがとうございました。子どもたちが，９月に元気に登校できますように，ご家庭・地域での見守りをよろしくお願いいたします。

今日は，学期末の大掃除がありました。机とイスのごみ取りなどを中心に行いました。校内がとてもきれいになりました。

１年生は，生活科で『水で遊ぼう』です。水を使ってどんな遊びができるかを考えました。ちょうど後片付けのところでしたが，「何を作ったの？」の問いかけに「水鉄砲を作ったよ」と実演してくれる子がいました。　

２年１組は，図書の時間でした。本を借りる子がたくさんいました。

２年２組は，算数で「かさ」の学習です。外で，「１リットル」などについてグループで確認していました。

５年生は，１，２組合同の授業です。オンラインで「アフリカで大冒険をした女子大学生」の講演を聞く機会がありました。タンザニアのくらしを○×形式で知ったり，「豊かさや，幸せ」について考えたりと充実した時間となりました。

３年生は国語で『本で知ったことをクイズにしよう』です。クイズを出し合いながら，楽しそうに活動していました。

４年２組は理科です。星座盤の見方を確認していました。

１年生は，国語で『かぞくとおはなし』というテーマで，動物の写真をみて，どんなお話をしているのか，考えたことを発表し合っていました。

２年１組は，『１学期の目標の振り返り』をしていました。教室背面掲示板に貼ってある『１学期の目標』を見て，学習面，生活面の振り返りです。さて，目標に近づけたかな。

４年生は，かがやき（総合的な学習の時間）の発表会です。今日は，１，２組が交流して，調べたことを伝え合っていました。

２年２組は，算数で『ますをつかって　かさをあらわそう』です。１リットルの「ます」や水筒を使って学習していました。

４年２組は，図工で『立ち上がれ　ねん土』です。楽しそうに作品制作をしていました。

３年生は，理科で『もっと長く走る車を考えよう』～風バージョン～をテーマにグループで様々な考えを出し合っていました。

５年２組は，国語です。ダブレットを使って，自分の考えをまとめていました。

６年１組は，音楽で『パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして演奏しよう』です。３つのグループがありました。授業の後半は，発表です。演奏した曲名や担当した楽器など，お子さんに聞いてみてはどうでしょう？

５，６年生は，今年度最後の水泳学習です。楽しく学習を終えることができました。

清掃強調週間の今日は，『窓，サッシ，ベランダ』が清掃重点箇所です。それ以外のところも，すみずみまできれいにしていました。

１年生は，図工で作品の鑑賞をしていました。担任の先生から，作品の鑑賞の仕方を教えてもらい，友達の作品を見て，気づいたことなどを書いていました。

ゆうゆうタイムの時間に『久慈小創立記念集会』がありました。けやき委員を中心に計画，準備をしました。内容は，「校歌斉唱，久慈小学校クイズ，みんなの思う久慈小学校の良いところ」などです。クイズは，大変盛り上がりました。「久慈小の良いところ」では，各学年の発表がありました。「内容を集計すると，久慈小のよいところは，『困っている人をたすけられる』が一番多かったです。」とけやき委員の子。久慈小のよいところをみんなで大切に引き継いでいければと思います。さて，これを機会に，お子さんに，久慈小の良いところをきいてみてはどうでしょう。

「おはようございます。」と元気に登校する子どもたちがいました。

１，２年生は，水泳学習がありました。楽しそうでしたね。

４年１組，２組はかがやき（総合的な学習の時間）の時間に福祉をテーマに調べたことを発表し合っていました。

４年２組は，『ツルレイシ』の観察です。「理科おじさん」に観察のポイントを教えていただきました。

７／８～７／１８まで，『清掃強調週間』です。重点場所を決めて，清掃に取り組みます。

９日（火）は久慈小学校の創立記念日です。１階には，写真のような掲示物が登場しました。「久慈小学校の好きなところ」が書かれています。明日，創立記念集会があります。

朝，各クラスから元気のよい歌声が聞こえてきました。「口を大きくあけまして～」で始まる『歌えバンバン』です。７月の歌です。（写真は２年２組）

２校時，２年１組は，音楽です。歌ったり，鍵盤ハーモニカで演奏したりと楽しそうでした。

３年生は，国語の授業です。先生の説明をしっかりと聞いていました。

４年１組は，社会科です。自分の考えを発表する場面でした。

４年２組は，理科です。『夏の生き物の様子』について，動画を使って確認していました。

５年２組は，道徳です。自分の考えを友達と伝え合っていました。

６年１組，２組は書写（毛筆）です。ちょうど授業の終わりの頃でした。

今日は，１，２年生の水泳学習がありました。まずは水に慣れるところから始まりました。歩いたり，水中に潜ったりと楽しそうでした。

教室の様子をみると，５年１組は，国語で『みんなが使いやすいデザイン』です。「ユニバーサルデザイン」（だれにとっても使いやすい，体への負担が少ない，分かりやすいなど）について報告書を書いていました。

６年２組は，音楽のテストです。放送による聞き取り問題もありました。

今日は，午後，５，６年生の水泳学習がありました。朝，雨が降っていたので，水泳学習ができるかどうか気にしている子がいました。実施できてよかったですね。

今，児童が願い事を書いた短冊が久慈町内に飾られています。将来の夢や家族の健康，皆の幸せへの願いなど心温まる短冊ばかりです。ぜひ，立ち止まってご覧ください。

１年生の多目的スペースに行くと，大きな作品がありました。『くじ　くじむらへ　ようこそ』だそうです。子どもたちは，作品の内容をていねいに説明してくれました。

５年２組は，１学期に学習した『漢字のテスト』です。がんばっていましたね。

今日の給食は，『七夕献立』です。メニューは次のとおりです。「ごはん，牛乳，ほしがたハンバーグ，ごまあえ，あまのがわのすましじる，たなばたゼリー」

午後，３，４年生の水泳学習がありました。水温もちょうどよく，子どもたちは，生き生きとしていました。水泳学習，今日からスタートです。

放課後，日立商業高校野球部のみなさんに，先日完成した千羽鶴を６年生の代表児童，６年担任，PTA役員の方が届けてくれました。特に６年生の代表の子たちは，あいさつもしっかりとできました。

今日は，登校日です。３年生は，音楽で『音のおもちゃをつくろう』です。何人かで話ができる糸電話をしていました。「おもしろいから，何か話してみてください。」「今度は，きいてください。」と声をかけられ，一緒にやってみました。よくきこえましたね。

４年生は，合同の音楽です。教室前の多目的スペースに行くと，「『風のメロディー』をリコーダーと歌で行うから，きいてくださいね。ものすごくいいから。」と何人かの子。子供たちは，とてもいい表情でした。

６年１組は，道徳で，『かけがえのない命』について，題材をもとに考えていました。友達と自分の考えを伝え合っていました。

６年２組は，社会で，歴史学習です。「奈良の大仏は誰が何のためにつくったのか」について，調べたことをもとに，自分の考えをまとめていました。

久慈学区自主防災訓練が行われました。「引き渡し」が終わってから，防災等に関わる様々な体験を行ったり，講師の方のお話を聞いたりしました。保護者の皆様には，ご参加いただきありがとうございました。

５年生は家庭科で、野菜を使った調理実習です。グループで役割分担をし，協力し合って実習をしていました。後で，感想を聞いたら，「おいしくできました。」とのこと。お家でも作ってもらったら，どうでしょう。（写真は５年２組）

休み時間，外は雨でした。室内での様子です。

４年２組は理科で，「閉じ込めた空気に力を加えると，空気の体積はどうなるのか」について実験をしていました。

５年２組は，保健学習で，「心と体のつながり」について考えていました。

６年１組は，国語です。物語文の登場人物の心情についてワークシートに自分の考えを書いていました。

２年生は，校外学習（生活科）です。朝の涼しい時間を使って，町探検に行ってきました。いろいろな所を見学することができました。

今日も暑い日でした。それでも休み時間，外では，いろんな遊びをしている子がいました。（写真は25日のものです。）

１年生は図工で，『やぶいた　かたちから　うまれるもの』です。作品ができあがり，今日はお互いの作品の鑑賞です。「きらきら　ライオンだよ」などと作品を紹介してくれる子もいました。

２年２組は，道徳です。「やさしい心について考えよう」をテーマにいろんな考えを伝え合っていました。

３年生は，算数で，「調べたことをわかりやすく　表す方法を考えよう」です。さらに「ぼうグラフ」の見方についても考えていました。

５年１組は，国語で，教科書の古典（竹取物語，平家物語，徒然草など）を暗記していました。真剣ですね。（写真）

６年２組は，理科で「植物の体のつくりと水の通り道を調べよう」です。子どもたちは，青い水を吸い込んだホウセンカを観察していました。

５校時，第１回学校運営協議会がありました。協議員のみなさんからは，PTAのみなさん，地域の方々と学校との連携などについて，たくさんのご意見をいただきました。ありがとうございました。

外での体育は朝の涼しい時に行いました。６年生は，リレーのバトンパスの練習をしていました。

４年１組は，理科でツルレイシ（ゴーヤ）の観察です。細かいところまで観察し，タブレットに記録してました。

今日，２年２組の教室にいってみると，粘土をしていました。「お寿司をつくったよ」と作品を説明してくれる子がいました。

以下は昨日の授業の様子からです。３年生は，理科で，『ゴムと風の力のはたらき』です。体育館で実験をしました。

４年１組は，道徳です。『よく考えて行動する』をテーマに，心情円盤を使って，自分の心情を表現していました。

５年１組は，社会で『わたしたちの食生活を支える食料生産』についてです。。米作りの様子について調べていました。

６年１組は，家庭科で『夏を快適に過ごすための衣服の着方ができるようになろう』をテーマに，夏を快適に過ごすための衣服の着方について，実験を取り入れながら，考えていました。

１年１組は，図工で『やぶいた　かたちから　うまれるもの』をテーマに紙を破いて，その形から，想像を広げていました。

２年１組は，国語で『カタカナで書くことば』について学習していました。

４年２組は，算数で『のばしても交わらない２本の直線について調べ，２本の直線のひみつをみつけよう』をテーマに学習を進めていました。

５年２組は，体育で『自分に必要な運動を調べてやってみよう』をテーマにグループで活動内容を考え，発表し合っていました。

６年２組は，学級活動で『よりよい人間関係づくりについて考えよう』をテーマに話合いをしていました。

３年生は，社会で調べ学習をしていました。教科書の写真資料の見方や調べ方が上手になってきました。

４年２組は，書写で毛筆です。『友』と書いていました。名前も丁寧に書いていました。

２階の廊下には，昨日の『ゆうゆうタイム』の時間に，教室で「なかよし学級」の子たちが書いた作品が展示してありました。

２年１組は，図工で『くしゃ　くしゃ　ぎゅっ』です。今日は完成にむけて，最後の調整をしていました。

２年２組は，道徳で主人公の気持ちについて考えていました。発表がたくさんありました。

３年生は，図書の時間です。本をかりる子がたくさんいました。６月は『読書月間』です。

４年１組は，国語の時間です。物語文の主人公の心情を読み取っていました。いろんな学習形態で自分の考えを伝え合っていました。

昼休みに『ゆうゆうタイム』がありました。今日は，「なかよし学級」との交流です。体育館では，２・５年生がドッジボールをしていました。上級生が，下級生にボールをまわしてあげるなど，優しく接していました。

１年生は，国語で「わけをともだちに　はなそう」です。ノートに書いた文をグループ内で発表し合っていました。

３年生は，外国語活動で「１１～２０の数字の言い方になれよう」をテーマに学習していました。元気いっぱいでした。

５年１組は，音楽の授業です。リコーダーで演奏したり，歌をうたったりと楽しそうでした。

５年２組は，体育で「バレーボール？」です。ボールを『打ちやすいもの』に変えてプレーしていました。詳しくは，お子さんにきいてみては，どうでしょう。

６年生は，かがやき（総合的な学習の時間）で職業調べをしていました。今日は，調べたことを新聞形式にわかりやすくまとめていました。友達にまとめ方をきいたり，読んでもらったりする場面もありました。

12日（水），１年生の体育を見ると，準備運動をしているところでした。しっかり行っていました。

以下は今日の様子です。２年２組は図工で『くしゃ　くしゃ　ぎゅっ』です。「ふあふあ　まくらです。」と作品を説明してくれる子がいました。

４年２組は理科で，「直列つなぎと並列つなぎで，モーターの回る速さが変わるのはどうしてだろうか。」について実験をしながら考えていました。

５年２組は，国語で「俳句の発表会」をしていました。あるグループ内での発表で『七変化』ということばが使われていたので，その意味を尋ねると，「あじさいは，季語として『七変化』ともいいます。」とこたえてくれました。よく調べましたね。

６年２組は，社会で「米づくりの始まった弥生時代について調べよう」をテーマに調べ学習をしていました。資料をよく見ていました。

４年２組は，保健で「育ちゆく私の体」について，健康カードなどを使って，１年生から４年生までの身長などを調べていました。

５年１組は，家庭科で「ジャガイモを使った料理」について調べていました。調理実習が楽しみですね。

６年２組は，音楽で，合奏の練習をしていました。まずは，自分の担当する楽器で練習をしていました。

朝，児童の登校を見守っていただいている，日立商業高校野球部のみなさんへ贈る千羽鶴が完成しました。最後の仕上げは，PTA運営委員会のみなさんに手伝っていただきました。児童のみなさん，保護者のみなさん，ご協力，ありがとうございました。

３年生は，図工で「あじさいを描こう」です。絵の具を使って，色の作り方やぬり方も学習します。題材となる「あじさい」は，保護者の皆様のご協力で，たくさん集まりました。ありがとうございました。いろんな色のあじさいに子どもたちは驚いていました。描いた後は，花瓶に飾っています。

２年１組は，音楽で，鍵盤ハーモニカを使って演奏をしていました。前回よりも，自信をもって演奏していました。

４年１組は，理科で「閉じ込められた空気と水」をテーマに学習していました。写真は，「閉じ込められた空気はどうなるか」を二人で確かめているところです。

５年１組，６年１組は，算数です。どちらのクラスも，授業の後半で，問題を解いていました。先生に聞いたり，友達と学び合ったりしていました。

２年１組は図工で，『くしゃ　くしゃ　ぎゅっ』です。くしゃくしゃにした紙をまるめたり，ふくらませたりして，思わず「ぎゅっと」抱きしめたくなるものを作りました。かわいらしくリボンをつけたり，目をつけたりと楽しそうに活動していました。

４年１組は，国語で，自分の考えを友達と交流して伝え合っていました。

３，４年生の体力テストがありました。自分の記録更新をめざして頑張っていました。（写真はボールスロー，長座体前屈，２０Mシャトルランです。）

６年１組は，国語で「いざというときのために」というテーマで，自分の考えをまとめていました。集中していました。

日中，暑かったですが，「けやき」の木陰は，暑さをさえぎってくれています。