１年生の多目的スペースに行くと，大きな作品がありました。『くじ　くじむらへ　ようこそ』だそうです。子どもたちは，作品の内容をていねいに説明してくれました。

５年２組は，１学期に学習した『漢字のテスト』です。がんばっていましたね。

今日の給食は，『七夕献立』です。メニューは次のとおりです。「ごはん，牛乳，ほしがたハンバーグ，ごまあえ，あまのがわのすましじる，たなばたゼリー」

午後，３，４年生の水泳学習がありました。水温もちょうどよく，子どもたちは，生き生きとしていました。水泳学習，今日からスタートです。

放課後，日立商業高校野球部のみなさんに，先日完成した千羽鶴を６年生の代表児童，６年担任，PTA役員の方が届けてくれました。特に６年生の代表の子たちは，あいさつもしっかりとできました。

今日は，登校日です。３年生は，音楽で『音のおもちゃをつくろう』です。何人かで話ができる糸電話をしていました。「おもしろいから，何か話してみてください。」「今度は，きいてください。」と声をかけられ，一緒にやってみました。よくきこえましたね。

４年生は，合同の音楽です。教室前の多目的スペースに行くと，「『風のメロディー』をリコーダーと歌で行うから，きいてくださいね。ものすごくいいから。」と何人かの子。子供たちは，とてもいい表情でした。

６年１組は，道徳で，『かけがえのない命』について，題材をもとに考えていました。友達と自分の考えを伝え合っていました。

６年２組は，社会で，歴史学習です。「奈良の大仏は誰が何のためにつくったのか」について，調べたことをもとに，自分の考えをまとめていました。

久慈学区自主防災訓練が行われました。「引き渡し」が終わってから，防災等に関わる様々な体験を行ったり，講師の方のお話を聞いたりしました。保護者の皆様には，ご参加いただきありがとうございました。

５年生は家庭科で、野菜を使った調理実習です。グループで役割分担をし，協力し合って実習をしていました。後で，感想を聞いたら，「おいしくできました。」とのこと。お家でも作ってもらったら，どうでしょう。（写真は５年２組）

休み時間，外は雨でした。室内での様子です。

４年２組は理科で，「閉じ込めた空気に力を加えると，空気の体積はどうなるのか」について実験をしていました。

５年２組は，保健学習で，「心と体のつながり」について考えていました。

６年１組は，国語です。物語文の登場人物の心情についてワークシートに自分の考えを書いていました。

２年生は，校外学習（生活科）です。朝の涼しい時間を使って，町探検に行ってきました。いろいろな所を見学することができました。

今日も暑い日でした。それでも休み時間，外では，いろんな遊びをしている子がいました。（写真は25日のものです。）

１年生は図工で，『やぶいた　かたちから　うまれるもの』です。作品ができあがり，今日はお互いの作品の鑑賞です。「きらきら　ライオンだよ」などと作品を紹介してくれる子もいました。

２年２組は，道徳です。「やさしい心について考えよう」をテーマにいろんな考えを伝え合っていました。

３年生は，算数で，「調べたことをわかりやすく　表す方法を考えよう」です。さらに「ぼうグラフ」の見方についても考えていました。

５年１組は，国語で，教科書の古典（竹取物語，平家物語，徒然草など）を暗記していました。真剣ですね。（写真）

６年２組は，理科で「植物の体のつくりと水の通り道を調べよう」です。子どもたちは，青い水を吸い込んだホウセンカを観察していました。

５校時，第１回学校運営協議会がありました。協議員のみなさんからは，PTAのみなさん，地域の方々と学校との連携などについて，たくさんのご意見をいただきました。ありがとうございました。

外での体育は朝の涼しい時に行いました。６年生は，リレーのバトンパスの練習をしていました。

４年１組は，理科でツルレイシ（ゴーヤ）の観察です。細かいところまで観察し，タブレットに記録してました。

今日，２年２組の教室にいってみると，粘土をしていました。「お寿司をつくったよ」と作品を説明してくれる子がいました。

以下は昨日の授業の様子からです。３年生は，理科で，『ゴムと風の力のはたらき』です。体育館で実験をしました。

４年１組は，道徳です。『よく考えて行動する』をテーマに，心情円盤を使って，自分の心情を表現していました。

５年１組は，社会で『わたしたちの食生活を支える食料生産』についてです。。米作りの様子について調べていました。

６年１組は，家庭科で『夏を快適に過ごすための衣服の着方ができるようになろう』をテーマに，夏を快適に過ごすための衣服の着方について，実験を取り入れながら，考えていました。

１年１組は，図工で『やぶいた　かたちから　うまれるもの』をテーマに紙を破いて，その形から，想像を広げていました。

２年１組は，国語で『カタカナで書くことば』について学習していました。

４年２組は，算数で『のばしても交わらない２本の直線について調べ，２本の直線のひみつをみつけよう』をテーマに学習を進めていました。

５年２組は，体育で『自分に必要な運動を調べてやってみよう』をテーマにグループで活動内容を考え，発表し合っていました。

６年２組は，学級活動で『よりよい人間関係づくりについて考えよう』をテーマに話合いをしていました。

３年生は，社会で調べ学習をしていました。教科書の写真資料の見方や調べ方が上手になってきました。

４年２組は，書写で毛筆です。『友』と書いていました。名前も丁寧に書いていました。

２階の廊下には，昨日の『ゆうゆうタイム』の時間に，教室で「なかよし学級」の子たちが書いた作品が展示してありました。