２年１組は，図工で『くしゃ　くしゃ　ぎゅっ』です。今日は完成にむけて，最後の調整をしていました。

２年２組は，道徳で主人公の気持ちについて考えていました。発表がたくさんありました。

３年生は，図書の時間です。本をかりる子がたくさんいました。６月は『読書月間』です。

４年１組は，国語の時間です。物語文の主人公の心情を読み取っていました。いろんな学習形態で自分の考えを伝え合っていました。

昼休みに『ゆうゆうタイム』がありました。今日は，「なかよし学級」との交流です。体育館では，２・５年生がドッジボールをしていました。上級生が，下級生にボールをまわしてあげるなど，優しく接していました。

１年生は，国語で「わけをともだちに　はなそう」です。ノートに書いた文をグループ内で発表し合っていました。

３年生は，外国語活動で「１１～２０の数字の言い方になれよう」をテーマに学習していました。元気いっぱいでした。

５年１組は，音楽の授業です。リコーダーで演奏したり，歌をうたったりと楽しそうでした。

５年２組は，体育で「バレーボール？」です。ボールを『打ちやすいもの』に変えてプレーしていました。詳しくは，お子さんにきいてみては，どうでしょう。

６年生は，かがやき（総合的な学習の時間）で職業調べをしていました。今日は，調べたことを新聞形式にわかりやすくまとめていました。友達にまとめ方をきいたり，読んでもらったりする場面もありました。

12日（水），１年生の体育を見ると，準備運動をしているところでした。しっかり行っていました。

以下は今日の様子です。２年２組は図工で『くしゃ　くしゃ　ぎゅっ』です。「ふあふあ　まくらです。」と作品を説明してくれる子がいました。

４年２組は理科で，「直列つなぎと並列つなぎで，モーターの回る速さが変わるのはどうしてだろうか。」について実験をしながら考えていました。

５年２組は，国語で「俳句の発表会」をしていました。あるグループ内での発表で『七変化』ということばが使われていたので，その意味を尋ねると，「あじさいは，季語として『七変化』ともいいます。」とこたえてくれました。よく調べましたね。

６年２組は，社会で「米づくりの始まった弥生時代について調べよう」をテーマに調べ学習をしていました。資料をよく見ていました。

４年２組は，保健で「育ちゆく私の体」について，健康カードなどを使って，１年生から４年生までの身長などを調べていました。

５年１組は，家庭科で「ジャガイモを使った料理」について調べていました。調理実習が楽しみですね。

６年２組は，音楽で，合奏の練習をしていました。まずは，自分の担当する楽器で練習をしていました。

朝，児童の登校を見守っていただいている，日立商業高校野球部のみなさんへ贈る千羽鶴が完成しました。最後の仕上げは，PTA運営委員会のみなさんに手伝っていただきました。児童のみなさん，保護者のみなさん，ご協力，ありがとうございました。

３年生は，図工で「あじさいを描こう」です。絵の具を使って，色の作り方やぬり方も学習します。題材となる「あじさい」は，保護者の皆様のご協力で，たくさん集まりました。ありがとうございました。いろんな色のあじさいに子どもたちは驚いていました。描いた後は，花瓶に飾っています。

２年１組は，音楽で，鍵盤ハーモニカを使って演奏をしていました。前回よりも，自信をもって演奏していました。

４年１組は，理科で「閉じ込められた空気と水」をテーマに学習していました。写真は，「閉じ込められた空気はどうなるか」を二人で確かめているところです。

５年１組，６年１組は，算数です。どちらのクラスも，授業の後半で，問題を解いていました。先生に聞いたり，友達と学び合ったりしていました。

２年１組は図工で，『くしゃ　くしゃ　ぎゅっ』です。くしゃくしゃにした紙をまるめたり，ふくらませたりして，思わず「ぎゅっと」抱きしめたくなるものを作りました。かわいらしくリボンをつけたり，目をつけたりと楽しそうに活動していました。

４年１組は，国語で，自分の考えを友達と交流して伝え合っていました。

３，４年生の体力テストがありました。自分の記録更新をめざして頑張っていました。（写真はボールスロー，長座体前屈，２０Mシャトルランです。）

６年１組は，国語で「いざというときのために」というテーマで，自分の考えをまとめていました。集中していました。

日中，暑かったですが，「けやき」の木陰は，暑さをさえぎってくれています。

１年生は，栄養教諭の方を講師に招いて，『食に関する指導』がありました。「給食は，どんなところでつくられているのか」などわかりやすく説明していただきました。調理場では，こんな大きな道具を使っているんですね。

２年２組は，算数で『長さ』の学習です。「ものさしを使って長さをあらわそう」について，説明している場面でした。

４年生は，理科で日立理科クラブの方を講師に招いて，『空気と水』について学習していました。写真は，「空気と水について力を加えるとどうなるのか。」を注射器を用いて確かめているところです。

２年生の多目的スペースにかわいらしい粘土作品が展示してありました。

２年２組は，図書の時間で，図書司書の先生に紙芝居をしていただきました。子どもたちは，お話に引き込まれていました。

４年２組は，体育で体力テストにむけての練習です。２０ｍシャトルラン，立ち幅跳びをしていました。

５年生は，家庭科で「お茶を入れよう」です。教科書に沿って，おいしいお茶の入れ方を学びました。ちなみにお茶は『新茶』です。「お茶を入れるから，飲んでくださいね。」と声をかけられ，しっかりいただきました。おいしかったです。（写真は５年１組です。２組は間に合いませんでした。）

２・５年生の体力テストがありました。２年生の測定を５年生がする場面がありました。さすが上級生，優しく接していましたね。（写真は反復横跳び，立ち幅跳び，ボールスローです。）

３年生は，書写で硬筆です。手本をよく見て，丁寧に書いていました。

５年２組は，理科で「うまれたメダカを観察して，特ちょうを記録しよう」です。顕微鏡を使って興味深く観察していました。「メダカの様子がよく見えるから見てください。」と声をかけられ，一緒に観察することができました。

６校時，委員会活動（５．６年生）がありました。協力し合って活動していました。（写真は活動の様子。一部の委員会です。）

１年生は，校外学習（生活科）で「ふきあげ公園」に行ってきました。自然観察などをしました。保護者の皆様には，見守り等のご協力をいただき，ありがとうございました。

２年１組は，音楽で，鍵盤ハーモニカを使って，「かえるのうた」「かっこう」の演奏をしていました。速さを変えるなど演奏を工夫していました。

５年２組は，体育です。準備運動は，担任の先生の考えたメニューです。体力テストにも役立ちますね。

昼休みの外の様子をみると，様々な遊びをしている子どもたちがいました。先生の姿もありました。（写真は，４日，５日）

６校時，５年１，２組合同で，総合的な学習の時間です。『水産業』をキーワードに，思いついた言葉などを次々と書き出していました。テーマづくりにつなげます。