６年生が郷土学習で，市郷土博物館，小平記念館に行ってきました。出発式では，校長先生からお話をいただきました。

市郷土博物館では，展示資料を見学したり，実際に土器に触れる体験をしたりしました。

お昼は，「かみね公園」で食べました。天気がよくて，よかったですね。

小平記念館では，小平浪平が日立製作所を創業するまでの歩みを紹介する映像を見たり，日本及び世界の産業史を学んだりしました。

４年２組は，スクールカウンセラーの先生を招いて，気持ちの伝え方などについて学びました。

中休みは，『持久走タイム』です。頑張っていましたね。

５年生は５・６校時に地産地消講座を行いました。栄養教諭の先生，水産業に携わる方を講師に『しらす名人になろう！』をテーマにお話をしていただきました。「ちりめんモンスターを探そう！」 では，しらすをさらに干したちりめんに混じっている他の生き物（モンスター）を探し出す体験を行いました。「小さいイカが混じっていた。」 「カニがいる。」などと言う声が聞こえてきました。「モンスター」 の名前を調べたり，教えてもらったりしました。子供たちにとって身近な地域の水産業を知る貴重な時間になりました。（写真は５年１組です。）

１年生は，生活科『くじしょう　あきまつり』に「くじ保育園児」を招待するのでその準備です。当日が楽しみですね。

３年生は，図工で『顔を出したら，何だかワクワク』です。顔を出すあなの位置やむきを考え制作していました。

「どうですか？」と声をかけられました。ワクワクしてましたね。

５年１組は，家庭科で，『身の回りの整理整頓をしよう』です。机の中の整理をしていました。お道具箱や机の中を整理し，一番きれいな状態を隣の席の友達と確認していました。この状態が維持できればいいですね。

５年２組は，持久走大会に向けて，めあてを書いているところでした。頑張りましょうね。

６年１組は，国語で物語文『海のいのち』をグループで読んでいました。しっかりと読めましたね。

４年生が校外学習でシビックセンター，清掃センターに行ってきました。いろんなことが学べたようです。

１年生は図工で『たいせつボックス』です。大切なものを入れる箱をどんな形や色にしようか考えていました。楽しそうでしたね。

２年１組は，算数で図を使って式を考えていました。全力で考えていましたね。

６年２組は社会です。今日は校内研究授業で，たくさんの先生方が参観する中，「本当に日本は条約を結び，開国をするべきだったか」をテーマに自分の考えを伝え合っていました。

中休みは，持久走タイムです。まずは，クラスごとに準備運動。そしてスタート。「今日は，４周が目標なんだ。」と言っていた低学年の子は，走り終わったあと，「６周，走れた。」と言っていました。今日の目標は達成できましたね。

１年生は，算数で｢ひき算のテスト｣をしていました。学習のまとめの時期に入ってきました。

２年２組は，国語で「１年生で習った漢字を書こう」です。覚えていたかな。

４年２組は，音楽で「音色や音のバランスを工夫して二部合奏しよう」です。リコーダーの練習をしていました。

グラウンドの『けやき』は，葉がずいぶん落ちましたね。

昨日は、昼休みに図書委員による『読み聞かせ』がありました。「ごんぎつね」を数人で分担して読んでくれました。みんな真剣に聞いていました。今日は、朝の時間に先生方による『読み聞かせ』がありました。３年生は教頭先生に読んでいただきました。有意義な時間でしたね。

２年生は、「さつまいもほり」です。収穫が心配でしたが、たくさん掘れてよかったですね。

一番大きな「さつまいも」でした。

６年１組は、家庭科で「とうふと野菜のチャンプルー」作りです。協力してできましたね。

６年２組は、図工で「ランタンづくり」です。前回、見たときよりも、ランタンらしくなってきました。

２０日は，３．４年生。今日は，１．２年生の『久慈小逃走中』がありました。終わった後に「また，やりたいなあ。」という声が聞こえてきました。【写真３．４年生】全力で逃げていますね。　

つかまってしまいました。さすがハンター，はやいです。

【写真１．２年生】相手が１・２年生のせいか，５・６年生のハンターたちは，相手をじっくりと走らせて・・。みんなが楽しめるようにと，学年に応じていろいろと考えていましたね。５分間，最後まで残った人は，１・２年生が一番多かったです。

【授業の様子】から　５年２組は理科で「とけ残りをのぞいて水溶液だけにしょう」をテーマに学習に取り組んでいました。集中していますね。

昼の放送で，担当の子が「あったかハートコーナー」から選んだメッセージの紹介をしました。友達へのメッセージ（「友達のよいところ」や「してもらってうれしかったこと」など）をはきはきと紹介していました。

１年生は、１２月６日に実施予定の「くじ保育園との交流会」にむけて準備をしていました。「的あてをつくったんだけどやってみて」と声をかけられました。楽しかったですね。

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３年生は社会です。「市では、どれくらいの交通事故が起こっているのか」を資料から読み取っていました。

４年１組は、図工で、「とび出す仕組みを使って気持ちを伝えるカード」を作っていました。家族に向けて感謝の気持ちを伝えるカードなどがありました。

５年１組は算数で、単位量あたりの大きさ「部屋のこみぐあいを比べよう」をテーマに学習していました。グループで考えをまとめていました。

先週から始まった持久走タイム。各学級で，準備運動をしてスタートです。子どもたちは，目標をもって頑張っています。

５年２組は，理科で「ものがとける量をふやすには？」をテーマに実験をしていました。