２年生は、物語文『ニヤーゴ』 の音読発表にむけて、役割分担をして、グループごとに練習をしていました。声の大きさなど工夫していました。

校内環境では、保護者の皆様にご協力をいただいた『「１５０周年　おめでとう」インタビュー 』のカード（葉型）がたくさん集まりました。 ご協力をありがとうございました。

2校時，4年生は，どちらのクラスも国語の授業で，物語文「一つの花」の学習をしていました。学習の終末では，タブレットを使って，主人公ゆみ子の気持ちを日記でまとめていました。集中して取り組んでいました。    

1年生は合同体育で，ボール運動をしていました。ボールを使ったゲームでは，体育館の壁に貼った的をめがけて，点数を競いました。的に当たるたびに，歓声が聞こえてきました。

3年2組は，外国語活動の授業でした。「Ｉlike～」の表現を使って，友達や先生と楽しく交流していました。

5年2組は，教育実習生による保健の授業でした。「けがの種類や処置の仕方について考えよう」をテーマに，すり傷や鼻血が出たときに，自分でできる処置について学びました。和やかな雰囲気で授業が進められました。

午前中，3年生で『食に関する指導』がありました。講師の方を招いて，「食べ物のはたらきを知り，なんでもたべよう」をテーマに分かりやすくご指導していただきました。授業の導入では，箱の中の野菜を手の触感で当てる活動を行っていました。
「ニンジン？」「正解です。」などと講師の先生と楽しくやりとりをしていました。
   

ゆうゆうタイムの時間を使って，避難訓練が行われました。今回は，原子力災害発生を想定した避難訓練です。グラウンドにいた子どもたちは，放送での教頭先生のお話をよく聞き，その後，速やかに教室へ退避しました。しっかりとした態度で訓練にのぞめました。

3年2組は，2学期の係活動について，グループで話合っていました。『どうしたら学級がより楽しくなるか』の視点で具体的な活動内容をカードに書いていました。

5年2組は，理科の授業で「花粉とは，どのようなものか観察しよう。」をテーマに顕微鏡で観察をしていました。顕微鏡を見ている子から「細かいところまで見える。すごい。」という声が聞こえてきました。

5・6校時は，6年陸上競技ＧＴ（ゲストティーチャー）活用事業で，日立陸上競技連盟より，2名の講師の方を招いて，体幹運動や走り幅跳び，短距離走などについてご指導をしていただきました。「筋肉痛になりそう。」をいう声がでてくるくらい，様々な運動を行いました。頑張りましたね。

5年1組は国語の授業で，「問題を解決するために話し合おう」をテーマにグループで自分の考えを発表し合っていました。あるグループにテーマをたずねると『「給食の残量を減らすには？」です。』という声が返ってきました。 

6年生は，修学旅行の「日光江戸村」でのグループ活動について話し合っていました。とても楽しそうでした。