算数力強調週間の３日目です。子どもたちは，集中して学習に取り組んでいました。
（写真は５年２組）

３年１，２組の外国語活動の様子です。それぞれの学級で，『アルファベットを知ろう』をテーマに学習に取り組んでいました。アルファベットのカートを使い，『Ｃ』と『Ｄ』 のカードを並べた子は「『ＣＤ』だ。これなら分かる！」と喜んでいました。

２年生は，『うごく　うごく　わたしのおもちゃ』をテーマに，作ったおもちゃの遊び方を動画に撮り，友達を相手に説明する練習をしていました。時期をみて，１年生と一緒に遊ぶ予定でいます。

４年生は，合同体育で『持久走』です。しっかりと準備運動をしてから走っていました。１週間後が本番です。

今週は算数力強調週間です。各学年、計画にそって集中して取り組んでいました。担任以外の先生方も支援に入っています。（写真は６年生。）

２年生は、生活科の授業で、先月実施した『久慈町探検』のまとめをしていました。相手に伝わるように内容を考えていました。

中休みは、『持久走タイム』です。「まだまだ走れるよ。」と４年生の子。２校時に体育で持久走を行ったが、まだまだ走れるとのことでした。

５年生の授業をのぞいてみると、１組は、国語で『心に残った言葉』をグループになって一人ずつ発表していました。２組は、理科の時間で『食塩やミョウバンは水に溶けるか。』をそれぞれの量を変えながら実験していました。

 ６年生は、理科の時間で、『火山灰を観察し、火山のはたらきと地層のでき方を調べよう。』をテーマに顕微鏡で、火山灰を観察していました。見せてもらうと細かな粒までよく見えました。

朝、本校の児童と久慈中の生徒や先生方が一緒に昇降口前であいさつ運動を行いました。「お兄ちゃんがいるから、恥ずかしいな。」という子もいましたが、「おはようございます。」という元気な声が聞こえてきました。

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
１年１組、２組は生活科の時間に「あきのものを　つかって　おもちゃをつくろう」をテーマに『松ぼっくり』『どんぐり』などを使っておもちゃをつくっていました。おもちゃで友達とあそぶ場面もありました。楽しく活動していましたね。

今日から２８日まで、個別面談が行われます。保護者の皆様には、ご協力をいただきありがとうございます。

３年２組は，『空きようきの　へんしん』をテーマに作品づくりをしていました。作業はこの一週間でずいぶん進み，紙粘土を使って，最後の仕上げをしていました。

５年１組は理科の時間で，『水に溶かした後の水溶液の重さはどうなるだろうか』をテーマに学習に取り組んでいました。グループで協力し合って，実験を行っていました。６年生は，体育の時間で，体幹を鍛える運動を行っていました。苦しそうな息づかいも聞こえてきました。

雨の日の休み時間の様子を見ると，図書室で本を読んだり，粘土遊び，カードゲームをしたりして過ごす子がいました。安全に気を付けて生活できました。

　１年２組は音楽の時間で、『まねっこあそびをしょう』をテーマに楽しく活動していました。

４年２組は、算数の時間で『小数のたし算』 の学習をしていました。解き方を説明したり、答えを確認し合ったりと集中して取り組んでいました。

５年１組も算数の時間で、『割合』 について学習していました。「『何割引き』って聞いたことある。」 という声が聞こえてきました。図で考えたり、いくつかの式で考えたりと課題をよく考えていました。

季節が移り，体育館前の『ケヤキの木』は葉が落ち、枝が見えるようになりました。毎朝，美化委員会の子や用務員さんが「落ち葉はき」を行ってくれています。ありがとうございます。子どもたちは，持久走練習で，足元の落ち葉を気にせずに走っています。

（５月のケヤキの木）（１１月のケヤキの木）