３年１組は、書写の授業で、毛筆で『つり』を書いていました。ある子に調子を聞くと「２文字のバランスが難しいです。」という声。何度もなぞり書きをしながら、文字のバランスに気をつけていました。

３年生の多目的スペースを見ると、壁に図工の作品『ぺたぱた　ひらくと』が掲示してありました。迫力のある作品ぞろいです。

体育館では、５年生が宿泊学習にむけて『ジェンカ』の練習をしていました。当日が楽しみですね。

　５校時，６年生の理科の授業に，日立理科クラブを方を講師に招いて，「月と太陽」について学習しました。具体物をもとに，地球から見える月の形などについて学びました。「分かりやすいなあ。三日月に見える理由がわかった。」などと言う声が聞こえてきました。これから月を見るときに，学習したことを思い出すといいですね。日立理科クラブの講師の先生方,　大変お世話になりました。ありがとうございました。　　　

２年生は、物語文『ニヤーゴ』 の音読発表にむけて、役割分担をして、グループごとに練習をしていました。声の大きさなど工夫していました。

校内環境では、保護者の皆様にご協力をいただいた『「１５０周年　おめでとう」インタビュー 』のカード（葉型）がたくさん集まりました。 ご協力をありがとうございました。

2校時，4年生は，どちらのクラスも国語の授業で，物語文「一つの花」の学習をしていました。学習の終末では，タブレットを使って，主人公ゆみ子の気持ちを日記でまとめていました。集中して取り組んでいました。    

1年生は合同体育で，ボール運動をしていました。ボールを使ったゲームでは，体育館の壁に貼った的をめがけて，点数を競いました。的に当たるたびに，歓声が聞こえてきました。

3年2組は，外国語活動の授業でした。「Ｉlike～」の表現を使って，友達や先生と楽しく交流していました。

5年2組は，教育実習生による保健の授業でした。「けがの種類や処置の仕方について考えよう」をテーマに，すり傷や鼻血が出たときに，自分でできる処置について学びました。和やかな雰囲気で授業が進められました。

午前中，3年生で『食に関する指導』がありました。講師の方を招いて，「食べ物のはたらきを知り，なんでもたべよう」をテーマに分かりやすくご指導していただきました。授業の導入では，箱の中の野菜を手の触感で当てる活動を行っていました。
「ニンジン？」「正解です。」などと講師の先生と楽しくやりとりをしていました。
   

ゆうゆうタイムの時間を使って，避難訓練が行われました。今回は，原子力災害発生を想定した避難訓練です。グラウンドにいた子どもたちは，放送での教頭先生のお話をよく聞き，その後，速やかに教室へ退避しました。しっかりとした態度で訓練にのぞめました。