4年1組は，図工で『版画』に入りました。今日は，様々な種類の彫刻刀を使って，試し彫りをしていました。みんな集中していました。次回から，作品づくりです。

５年１組は，算数で，ひし形の面積の求め方について，友達と考え方を伝え合っていました。

給食の時に放送委員による『あったか　はあと』の紹介がありました。『あったか　はあと』の掲示物(友達からのメッセージが書かれています。）から，放送委員が選んだものを紹介します。「○○さんへ」から始まり，うれしかったことなど感謝の気持ちが書かれています。今日は，５年生の紹介でした。

６校時，４～６年生のクラブ活動がありました。

４年２組は，算数で１より大きい分数の表し方について考えていました。たくさんの子が自分の考えを発表していました。

３年２組は算数で□を使った式について，グループで学習していました。お互いの考えを確認し合っていました。

１年生は，合同体育で，なわ跳びをしていました。前跳び，後ろ跳び，かた足跳び，かけ足跳びなどをしていました。回を重ねるごとにうまく跳べるようになってきました。

新入生保護者説明会が行われました。校長からは，教育目標や本校の良さについて，担当の先生からは，入学に際しての準備等について説明がありました。在校生，職員一同，お子様のご入学を楽しみにしています。入学に関することで不明な点がございましたら、本校までお問い合わせください。

８時２０分頃，校内は，子どもたちの元気な歌声が響き渡っています。朝の会で『たんぽぽ』を歌っています。気持ちのよい一日のスタートが切れそうです。（写真は５年２組   １年１組）

２年生は，道徳で『ありがとうカード』に友達から親切にしてもらったことを書き，それを相手に渡していました。担任の先生も子どもたちからカードをもらっていました。予想外のことで，驚いていましたが先生もうれしそうでした。学年閉鎖が明けてから，今日，全員がそろいました。よかったです。（写真は，カードを台紙に貼っているところです。）

３年生は，総合的な学習の時間で，「○○の昔」について調べていました。何を調べているのか聞いたところ，「私は，アイロンについて調べています。」「自動車」「トイレ」などという声が返ってきました。子どもたちは，タブレットを使って，調べたことを文章や画像でまとめていました。(写真は３年１組）

４年１組は，国語で『新しい数え方を考えよう』の発表をしていました。電子黒板を使って，自分の考えをわかりやすく発表していました。楽しそうでした。

昼休みの『ゆうゆうタイム』は下校班集会です。担当の先生の教室に行き，通学路の確認や次年度の班編成，安全面の確認などを行いました。異学年でしっかりと話合いができました。

６年生の社会科で『私の戦争体験を聞こう』を行いました。南部地区文化協会会長，日立市遺族会会長である根本清さんから，艦砲射撃の様子や疎開先でのことなど，わかりやすくお話をしていただきました。子どもたちは，真剣に耳を傾けていました。戦争体験のお話を聞くことで，平和について考えるよい機会となりました。

 昇降口近くに『ぴかぴか　あしもと　大さくせん』と書かれた模造紙が張り出されました。けやき委員会による企画です。給食の時には，けやき委員が『靴のかかと』が　゛きれいになるように゛呼びかけをしていました。　　さて効果は？

（掲示物，けやき委員による靴チェックの様子）

（けやき委員による放送）

インフルエンザで学年閉鎖だった２年生が，今日から登校再開です。教室をのぞいてみると，『６年生を送る会』にむけて，『お花づくり』をしていました。心を込めて丁寧に作っていました。一日も早く，全員が元気に登校できることを願っています。

３年２組は，図工で段ボールに切り込みを入れ，組み合わせての作品づくりです。「何に見えますか？」と聞かれ，「犬？」と私。｢正解。」　当たってよかったです。グループでの作品づくりとあって，相談しながら作っていました。

「ハリネズミ」だそうです。

給食後の歯磨きの時間に，リズミカルな音楽が流れてくるので，教室をのぞいてみると，はみがきの動画『イーハ～』の曲に合わせて，歯磨きをしていました。磨き残しがないですね。（写真は４年１組）

１年生は，１，２組の合同体育で，跳び箱の上で，前回りに挑戦です。手を付ける位置，頭を付ける位置など手順を踏み，安全に気を付けて，前回りをしていました。みんな真剣でしたね。

３年１組は，体育で高跳びをしていました。自分が選んだ場所で，踏切をする位置などを友達と確認しながら，何度も挑戦していました。

３，４校時に５年生の日立理科クラブ支援授業がありました。日立理科クラブの方のご指導のもと，電磁石を使った様々な体験を行いました。各ブロックからは，驚きの声などが聞こえてくるなど，子どもたちは，興味津々でした。

1年2組は, 算数で『０から１００までのひょうを見て，きまりをみつけよう』の学習をしていました。気付いたことを友達と発表し合っていました。説明が上手になりましたね。

５年２組は，家庭科でミシンを使っての実習です。前時にミシンの使い方等について学習していたので，安全に気を付けながら，交替で試し縫いをしていました。「もっとゆっくり，縫ってもいいよ。」「まっすぐ縫えているよ。」などと言う声が聞こえてきました。家庭科室は和やかな雰囲気でした。

１５日（月）から，『なわとび強調月間』が始まりました。（～２／９まで）

ジャンプ台を使おうと，順番待ちをする子がたくさんいました。

3年1組は, 社会で身の回りの防火設備について調べていました。「体育館の消火器は，ねずみ色の部分があって，見慣れた赤い消火器と色が違うんだけど何でだろう？」という声が聞こえてきました。いろんな気づきがありましたね。

４年生は，１，２組の合同体育で，『大なわ８の字とび』をしていました。跳んだ回数を数えるよりも，跳び方を確認し合っていました。

５年１組は，理科で電磁石の性質について調べていました。コイルの巻き方，つなぎ方を電子黒板を見たり，友達と確認し合ったりしながら，実験を進めていました。

５校時，６年生は理科で『「つくった電気」や「ためた電気」が乾電池の電気と同じような働きをするのか』を調べていました。実験で，手回し発電機を夢中で回す子どもたちの姿が印象的でした。

今日は、3年生、4年生で書き初め会がありました。３年生は１，２組合同で『明るい心』を書きました。「『る』が難しいので，家で何度も練習してきた。」という子がいました。4年生は「美しい空」を書きました。清書前に，一文字ずつ半紙に書いて練習する子がいました。どちらの学年も集中して取り組んでいました。明日から、『校内書き初め展』が始まります。

（３年生）

（４年生）

休み時間，大谷翔平選手から，寄贈されたグローブを使って，キャッチボールをしている子たち（６年生）がいました。楽しそうでした。

３年２組は，理科で「どのようなものがじしゃくに引きつけられるか」の学習をしていました。グループで，調べたことのまとめや，確かめをしていました。

今日は，５年生，６年生の書き初め会がありました。５年生は「強い意志」を書きました。立ち上がって，書いた作品のできばえを確認する子もいました。文字の形や大きさに気を付けて書いていました。６年生は「伝統を守る」です。手本をよく見ながら，漢字とひらがなの大きさに注意しながら，書いていました。どの学年の力作ぞろいでした。

（５年生）

（６年生）