１年生は，国語で「わけをともだちに　はなそう」です。ノートに書いた文をグループ内で発表し合っていました。

３年生は，外国語活動で「１１～２０の数字の言い方になれよう」をテーマに学習していました。元気いっぱいでした。

５年１組は，音楽の授業です。リコーダーで演奏したり，歌をうたったりと楽しそうでした。

５年２組は，体育で「バレーボール？」です。ボールを『打ちやすいもの』に変えてプレーしていました。詳しくは，お子さんにきいてみては，どうでしょう。

６年生は，かがやき（総合的な学習の時間）で職業調べをしていました。今日は，調べたことを新聞形式にわかりやすくまとめていました。友達にまとめ方をきいたり，読んでもらったりする場面もありました。

12日（水），１年生の体育を見ると，準備運動をしているところでした。しっかり行っていました。

以下は今日の様子です。２年２組は図工で『くしゃ　くしゃ　ぎゅっ』です。「ふあふあ　まくらです。」と作品を説明してくれる子がいました。

４年２組は理科で，「直列つなぎと並列つなぎで，モーターの回る速さが変わるのはどうしてだろうか。」について実験をしながら考えていました。

５年２組は，国語で「俳句の発表会」をしていました。あるグループ内での発表で『七変化』ということばが使われていたので，その意味を尋ねると，「あじさいは，季語として『七変化』ともいいます。」とこたえてくれました。よく調べましたね。

６年２組は，社会で「米づくりの始まった弥生時代について調べよう」をテーマに調べ学習をしていました。資料をよく見ていました。

４年２組は，保健で「育ちゆく私の体」について，健康カードなどを使って，１年生から４年生までの身長などを調べていました。

５年１組は，家庭科で「ジャガイモを使った料理」について調べていました。調理実習が楽しみですね。

６年２組は，音楽で，合奏の練習をしていました。まずは，自分の担当する楽器で練習をしていました。

朝，児童の登校を見守っていただいている，日立商業高校野球部のみなさんへ贈る千羽鶴が完成しました。最後の仕上げは，PTA運営委員会のみなさんに手伝っていただきました。児童のみなさん，保護者のみなさん，ご協力，ありがとうございました。

３年生は，図工で「あじさいを描こう」です。絵の具を使って，色の作り方やぬり方も学習します。題材となる「あじさい」は，保護者の皆様のご協力で，たくさん集まりました。ありがとうございました。いろんな色のあじさいに子どもたちは驚いていました。描いた後は，花瓶に飾っています。

２年１組は，音楽で，鍵盤ハーモニカを使って演奏をしていました。前回よりも，自信をもって演奏していました。

４年１組は，理科で「閉じ込められた空気と水」をテーマに学習していました。写真は，「閉じ込められた空気はどうなるか」を二人で確かめているところです。

５年１組，６年１組は，算数です。どちらのクラスも，授業の後半で，問題を解いていました。先生に聞いたり，友達と学び合ったりしていました。

２年１組は図工で，『くしゃ　くしゃ　ぎゅっ』です。くしゃくしゃにした紙をまるめたり，ふくらませたりして，思わず「ぎゅっと」抱きしめたくなるものを作りました。かわいらしくリボンをつけたり，目をつけたりと楽しそうに活動していました。

４年１組は，国語で，自分の考えを友達と交流して伝え合っていました。

３，４年生の体力テストがありました。自分の記録更新をめざして頑張っていました。（写真はボールスロー，長座体前屈，２０Mシャトルランです。）

６年１組は，国語で「いざというときのために」というテーマで，自分の考えをまとめていました。集中していました。

日中，暑かったですが，「けやき」の木陰は，暑さをさえぎってくれています。

１年生は，栄養教諭の方を講師に招いて，『食に関する指導』がありました。「給食は，どんなところでつくられているのか」などわかりやすく説明していただきました。調理場では，こんな大きな道具を使っているんですね。

２年２組は，算数で『長さ』の学習です。「ものさしを使って長さをあらわそう」について，説明している場面でした。

４年生は，理科で日立理科クラブの方を講師に招いて，『空気と水』について学習していました。写真は，「空気と水について力を加えるとどうなるのか。」を注射器を用いて確かめているところです。

２年生の多目的スペースにかわいらしい粘土作品が展示してありました。

２年２組は，図書の時間で，図書司書の先生に紙芝居をしていただきました。子どもたちは，お話に引き込まれていました。

４年２組は，体育で体力テストにむけての練習です。２０ｍシャトルラン，立ち幅跳びをしていました。

５年生は，家庭科で「お茶を入れよう」です。教科書に沿って，おいしいお茶の入れ方を学びました。ちなみにお茶は『新茶』です。「お茶を入れるから，飲んでくださいね。」と声をかけられ，しっかりいただきました。おいしかったです。（写真は５年１組です。２組は間に合いませんでした。）

２・５年生の体力テストがありました。２年生の測定を５年生がする場面がありました。さすが上級生，優しく接していましたね。（写真は反復横跳び，立ち幅跳び，ボールスローです。）

３年生は，書写で硬筆です。手本をよく見て，丁寧に書いていました。

５年２組は，理科で「うまれたメダカを観察して，特ちょうを記録しよう」です。顕微鏡を使って興味深く観察していました。「メダカの様子がよく見えるから見てください。」と声をかけられ，一緒に観察することができました。

６校時，委員会活動（５．６年生）がありました。協力し合って活動していました。（写真は活動の様子。一部の委員会です。）

１年生は，校外学習（生活科）で「ふきあげ公園」に行ってきました。自然観察などをしました。保護者の皆様には，見守り等のご協力をいただき，ありがとうございました。

２年１組は，音楽で，鍵盤ハーモニカを使って，「かえるのうた」「かっこう」の演奏をしていました。速さを変えるなど演奏を工夫していました。

５年２組は，体育です。準備運動は，担任の先生の考えたメニューです。体力テストにも役立ちますね。

昼休みの外の様子をみると，様々な遊びをしている子どもたちがいました。先生の姿もありました。（写真は，４日，５日）

６校時，５年１，２組合同で，総合的な学習の時間です。『水産業』をキーワードに，思いついた言葉などを次々と書き出していました。テーマづくりにつなげます。

１年生は，朝顔の観察をしていました。葉の様子までよく見ていました。

３年生は，校外学習で『赤羽緑地「自然観察ふれあい公園」』に行ってきました。自然に囲まれた公園内を散策したり，担当の方から，古墳時代の横穴墓などの説明をうけたりと充実した時間を過ごすことができました。学区内に，こんな自然豊かな場所があるんですね。

４年１組は，体育で体力テストに向けて，『２０ｍシャトルラン』を行っていました。

５年１組は，算数で「小数÷小数」の計算をしていました。近くにいた子に計算のポイントを聞いたら「計算するときに，小数点の位置に気をつけること」と教えてくれました。